Problématique : quand faire appel à un intervenant extérieur ?

• Des heures passées sur les devoirs sans efficacité
• Des notes qui chutent
• Une perte de confiance en soi et de motivation
• Des problèmes de concentration, de compréhension des consignes, de mémorisation
• Des difficultés en lecture et en écriture

Solution
Un soutien scolaire innovant, prise en charge globale de l’enfant J’aide les enfants du primaire au collège avec ou sans trouble d’apprentissage à améliorer leur confiance en soi, leur manière d’apprendre et par conséquent leurs notes avec une approche douce et bienveillante fondée sur l’écoute et les besoins de l’enfant.
Cette approche prend en compte l’enfant dans sa globalité, c’est une pédagogie « tête-cœur-corps » qui mobilise les aptitudes intellectuelles, émotionnelles et corporelles de l’élève dans son apprentissage. Cette pédagogie se retrouve dans mon accompagnement en rééducation à la lecture et à l’écriture.
Au vu des difficultés croissantes et inquiétantes en lecture, écriture et langage qui ne cessent de s’accroître dans le système scolaire actuel, j’ai décidé de me former avec Pédago’Vie spécialiste en neurosciences et de proposer un accompagnement efficace et ludique pour les enfants dès le CP afin de remédier aux troubles d’apprentissage.

Comment fonctionnent les cours ?

• 1 séance par semaine et aussi des stages intensifs pendant les vacances
• Soit en présentiel soit en visio
• Cours adaptés aux besoins de l’enfant et de la famille : soit accompagnement scolaire soit accompagnement à la prévention et rééducation à la lecture et l’écriture.
• 1 seule prof pour de l’aide aux devoirs toutes matières ou pour des cours de français, maths, anglais